“难什么难，”赵老师一拍桌子：“天天祖国母亲祖国母亲，你们连祖国母亲的话都学不好，还怎么当祖国母亲的孩子！看看你们刚开学就没精打采的样子，全体起立——！这节课站着听！”

学生们：“……”

等到学生们全都站起来、教室里再也听不到别的动静，赵老师才满意地点点头，审视的目光扫过全班。

不小心和老师撞上目光的学生都连忙低下头，努力摆出弱小可怜又认真的姿态，试图唤起老师心里的一丝同情之心。

“当然，也不是所有同学都考得那么差，有些同学就很值得表扬，”看到林栖，赵老师终于露出那么点慈祥的意味：“像林栖、沈夏，这两位同学就考得很好，大家掌声鼓励一下，以后也要多向这两位同学学习。”

作为一个从幼儿园起就一直获得小红花的学霸，林栖哥哥早就习惯了老师的表扬，他一低眼，态度诚恳地回道：“谢谢老师。”

“嗯，你们两位同学坐下。”赵老师慈爱的语气仅仅维持半句，下一句，他又换了语气，点名批评了几位考倒数的学生。

最后，他目光落在了池越身上。

池越高一也是他教的，对池越的语文水平，他已经骂到词穷，现在一时半会都想不出还有什么话没说过。

“还有池越同学，你啊，唉。”赵老师这回是真心实意的叹气了：“我也不知道该怎么说了，你但凡把用在数学上的脑筋花一半用在语文上，你语文成绩都不会这么差。”

池越认错态度也很诚恳，一言不发，任由老师批评。

“这样吧，”赵老师看看他的位置，又看看他的同桌，一拍脑袋，突发奇想：“你就和林栖同学成立一个互助小组，每天监督对方背书，一直到背出来为止，怎么样？你不听老师的话，会长的话也该听一听吧？”

后一句他是以玩笑的语气说出来的，毕竟在老师心里，有时候，同龄人的督促比老师一味的批评更加有效。

池越：“……”

全班同学：“……”