谢朗听见“至今没人全写完”才松了口气, 感谢秘书的提醒后, 就急匆匆的开始看最后一道题。

题目是一款机床的局部设计，题目后给出了必要的零件名称及注解。

厂商的要求主要是“精准节能”、“消减边料”，并鼓励答题者发挥想象力，设计出其他优势也会有附加分。

谢朗又开始没底了。

他的实际操作经验，算是高中生中经验丰富的了，但他自己设计的机器人基本上是不考虑成本的，因为也没钱买材料，画个设计图，他何必考虑“节能”和“边料”？

厂商难道不应该关注机器效率和生产合格率吗？

尽想着节省成本，葛朗台猫都看不下去了！

因为没有接触过这样的实际问题，谢朗又紧张起来。

他在草稿纸上把题目中提到的一些零件先画出来，很快布局拼装出几款成品结构，然后开始搜寻自己脑子里的一些高新科技知识。

每隔十分钟，谢朗就会抬眼看墙上的挂钟。

四十分钟后，设计终于完成了，他将草稿纸上diy出来的器械工整的画到试卷上，并在自己添加的零件旁写出了名称、作用、优势分析等注解。

这种题目没有标准答案，就像是真正走出学校走进社会，自己所做的一切，不再有明确的对错界限。

没了束缚和绝对参照物，事情未必会变得简单，但聪明人会得到更多发挥的空间。