但基础有了，再要学习就要容易许多了。

不过老周家的孩子写的字可真是丑呀。

知道他们买了不少纸，庄先生也不客气，每天都布置下大量的习字作业。

而三头三丫和四头被他提到了另一边，跟新入学的那群孩子一起念书。

他们虽然会念《千字文》了，但也只仅限于会念和对照课本的时候认得它们，一拿开课本，或是单独指一个字叫他们认，他们就认不出来了。

所以，他们还是从头学起吧。

庄先生思索了许久，最后还是让白二郎回归了课堂，让他跟之前高一级的学生一起读书。

而满宝和白善宝则被他放在了课堂的最后面，他道：“你们二人的进度与他们全都不同，为师会单独教导你们。”

同窗们看着俩人的目光中有羡慕，有同情，但老周家的孩子看向后面时只有自豪，挺足了胸膛看四周的人。

庄先生看着重新坐满了学生的课堂欣慰的点头，然后道：“来，凡是还没有大名的孩子到我这儿来，我给你们取大名。”

老周家的孩子刷的一下就站了起来，左右看了看后决定先让给其他人。

他们决定看看先生给取的名字好不好听，要是不好听，我们打算让小姑取，要是小姑取的也不好听，那他们就自己翻书找。

反正他们也认字了，自己翻书，看到好看的字就拿来做名字呗。

给其他人取名都不是很难，但当老周家的七个孩子聚到跟前时，庄先生犹豫了，问道：“你们皆是兄弟姐妹，取的名要有一样的字吗？”

孩子们眼睛一亮，立即连连点头，“要啊，要啊，先生，我们现在的名字也有一个相同的，我叫大头，他叫二头……”