于是满宝就问，怎样的行为称得上温和，正直，庄重，节俭和谦让呢？

因为她想了想，觉得自己五项都符合，那她现在是不是就是圣人了？

看着大言不惭的弟子，庄先生还没来得及说话，一旁的白善宝就插嘴了，“别的不说，你正直、温和、庄重和谦让就不符合。”

白善宝道：“你昨天偏帮你侄子，是不正直，你和我打架，是不温和，不庄重，你还咬我，跟谦让更搭不上了。”

满宝瞪眼，“那我也不能叫你欺负我侄子和我呀，我是要做孔夫子那样的圣人，又不是要做傻子。”

眼见着两个孩子又要吵起来，庄先生就敲了敲桌子道：“你们两个还听不听课了？”

白善宝和周满宝这才正襟危坐，乖乖的把手放在膝盖上，仰着脑袋听庄先生讲课。

庄先生这才列举了一些孔子的事例，以佐证他是如何温良恭俭让的。

一个上午，他们这边也就上一堂课而已，庄先生让他们自行认字和默诵，然后便去教一旁的大学生。

系统虽然看过很多次了，但还是忍不住赞叹起古人的智慧，以教育资源论，古代远落后于未来。

但偏偏就是这么落后的这个时代，先生学识之渊博，因材施教的兼顾是未来很多年代都比不上的。

尤其是后来八股文盛行，直接统一了文制，使得教育开始变成千篇一律。

自然，这些话，系统都没有和满宝说，而是静静地看着她和白善宝吹牛，说她已经把刚刚的课文背下来了，并且把先生教的经义也给记住了。

白善宝哼哼道：“我早就背下来了，也早就记住了，我全篇都背下来了。”