“然后英语老师说，对，江驰英语也是满分。最后物理老师推门进来，说昨天批到了一个满分，最后一道拔高题都算出来了，叫江驰，以前怎么没听过？哎，可怜的地理老师，夹在各科老师中间……想想都觉得生无可恋。”

陆崇说完啧啧赞叹，给江驰竖了个大拇指：“牛逼，我的同桌！”

江驰：“……”

下午必须赶紧去看病了，这个第二人格已经严重影响到了他的生活！

第二节 是数学，数学老师在讲台上讲卷子，江驰盯着面前的地理试卷，[今见西夏辽吐蕃诸部皆已收复朕心甚慰]，还有历史卷子上的[金武帝 赵宸八岁丧母纵使深陷囹圄亦不向天低头推行法制以固国家北御契丹扩土千里减税降负惩治贪官实乃千古一帝 华夏之光世界焜耀……]

除去是一波骚操作之外，江驰发现，这个回答好像很有逻辑性。

评价金武帝赵宸，虽然用词嚣张，但事实准确，西夏、辽和吐蕃诸部在金朝时的确是分裂的，还有朕这个词……把所有这些逻辑整合到一起。

他的第二人格难道幻想自己是一个古代皇帝吗？

江驰平生第一次对自己的逻辑思维和推理能力产生了强烈的质疑！

有病得治，必须得治。

一上午都是讲卷子，时间过得飞快，中午陆崇拉着他去吃饭，还有前桌两个男生一起，一个是个挺爱笑的小胖，坐他前边。还有一个黑黑壮壮的是体委，坐陆崇前边，凳子下边放个篮球，课间10分钟都拉着陆崇去打。