这样既节省了考生的时间，还能让更多有识之士可以参加不同的科目体现他们的才华；同时还可以减轻出卷者的工作，让更擅长某个单项的出题人专门出这一门学科的题目；再者还能够让选拔考生的阅卷官通过多方面了解考生的能力，难道不是一举三得么？

严谨的玄萌为了证明自己的观点，不仅举了正面例子，还举了反面例子。

就比如进士科，虽然也考察策论，但是过于重视诗词歌赋，必须要有文学才能，才能进士及第。可是拥有文学才能就一定能当个好官员了么？这可就不一定了吧。

官员有文学能力那是锦上添花的事情，而只是文学能力强，再会一点纸上谈兵的策论能力，可能能够找到心性好、心愿更好但是能力薄弱的书生，谁也不能保证这样的人能够当一个好官员。

就比如说现在的这场《一站到底》，为了给各位考生们开个头，玄萌率先丢出了一个问题。

这是一道算术题。

甲县遭遇大旱，粮仓内一共有二十万石粮食，县内有五万人。已知乙县距离甲县需三日行程，能够支援十万石粮食；丙县距离甲县需二十日行程，能够支援二十万粮食；丁县距离甲县三十日行程，能够支援五十万粮食，问，该如何分配粮食以及该如何求援。

那些个在明经和进士科考的时候，面对最后一题策论题，‘若为一方县令，遇到灾年该如何度过’可以高谈阔论的学子们，直接傻了眼。

玄萌这题吧，看似是一道和数学有关系的题目，但是其实本质上还是围绕着如何面对灾年，怎样在保证百姓们不会饿死街头。而且玄萌也没为难他们，还给了他们三个县城可以让他们求援，可是，可是这题该怎么做啊？

在场的有人私下里嘀咕了一句，说这题目是专门给那些明算的人准备的。

但是有识之士都能够看出，这哪里考！察的是计算，这就是他们将来如果要为政一方可能会遇到的问题。

确实，进士科的考生们可以说，他们不需要了解这个，他们当了县令以后可以去聘请懂的这个的幕僚来帮忙做决定。然而，玄萌之前组队的时候，就给过他们机会了，那些个理科的学子基本上无人问津。

这时候那些个邀请了理科学子组成的队伍，都已经掏出了随身带着的小黑板和粉笔开始写题算题了。

这是理科考试的时候，玄萌让人给每个学生发的一块小黑板和粉笔，给他们当草稿纸用的。没办法，纸太贵了，用来打草稿有点可惜，不如一人一块黑板几根粉笔解决问题。考完以后还可以直接把黑板和粉笔送给学生，当做是考试纪念了。

大唐对于官员的考核，很多时候是考察当地的赋税，而赋税除了可以提交金钱当税收以外，很多时候百姓们是直接上缴粮食作为税收的。

那么如果粮农送来1534石粮食，验其粮内杂谷，随机取米一把，数的254粒内夹杂谷28粒，问大约有多少税粮不合格。

玄萌给这群学子们开了个‘好’头，接下来的问题那叫一个越来越神奇，看似都是主政一方可能遇到的问题，但是仔细想想又好像关系并不是那么大。