看着眼前白白净净的少年，体育老师道：“殷明麓同学，你为什么前几次游泳课没来？是生病了无法下水，还是有恐水症？你知道的，如果你请假次数太多，又迟迟学不会游泳的话，这门课我最多只能给你及格分，这还是酌情通融之后的结果。到时候肯定会对你考重点大学带来不好的影响，所以你要努力啊！”

言下之意也就是说，如果他一直请假，又学不会游泳，这门课就等着挂掉吧！但是他要是会游泳，技术水平优秀到打动老师，这门课他怎么请假甚至不来都没有关系。

一切实力说话。

至于老师询问殷明麓的，为什么请假。

那自然是因为他的本职是拯救世界，兼职是学生啊，殷明麓心说，而且老师你的游泳课每次都赶上了他不得不“请假”的好时候，但他肯定是不能用这样的说辞，否则可能会被老师认为是中二病患者。

他如实相告：“老师，我没有恐水症。我会好好学的，争取拿个满分。”

他就喜欢这种实际泳池表现决定最终分数的课，更别说游泳这技术，他最拿手了。

可惜他的信誓旦旦没有打动老师，老师只以为他在大放厥词，抽了一下嘴角道：“那你加油，争取拿个及格分老师就很开心了。咳咳，不会记得问老师啊。你去拿个游泳圈吧。”男生泳池可是两米深，不是开玩笑的。

“啊老师你放心吧，我不需要游泳圈的。”殷明麓拍了拍自己的小胸脯。

老师却道：“你还是穿上吧！你穿上老师我才放心！”

“哦好吧QAQ”好久没挑这玩意儿了，既然非挑不可的话，他得选一个好看的。

两人的谈话飘入了傅今修耳中。

他看着那少年在老师耐心指导下，戴上耳塞和鼻夹，甚至套上了一个天蓝色的游泳圈，然后那双白净的手，还在五颜六色的塑料板子里挑选，一会儿拿起一个大的，一会儿又拿起一个小的，游泳初学者表现发挥得淋漓尽致。

傅今修隐晦地投去眼神，生怕这家伙一不小心就给呛进水了。他想，这只活泼好动、能跑能跳的鹿，如果掉进水里，指不定连扑腾几下都做不到，出于人道主义，他也得看着。

少年挑完，就乖乖下水了，两条腿蹬着，在原地泼着水玩。偶尔脑袋扎在水里可爱地吐几个泡泡，一切没什么毛病。

正好周围的人聊到了少年N的最新事迹，说最近海洋磁场暴动，不少海洋古物趁机被翻到海滩上崭露头角，世界各地的专家学者趁机进行古文明遗迹复苏，想复原那神秘瑰丽的海洋文明，可需要有人克服无法呼吸的难题，能潜入那深不见底的海域。

这是普通人类都无法做到的事情，只有进化者在高科技的帮助下，才能勉强做到。而少年N就站出来了，协助来自世界各国的专家学者，共同让两千年前的伟大遗迹得以重见初见光明。